Gaya belajar anak dan strateginya

LEARNING STYLES AND STRATEGIES

(Bagian 4/4)

SEQUENTIAL AND GLOBAL LEARNERS

(Gaya belajar sekuensial dan global)

  • Sequential learners cenderung memahami sesuatu dalam tahapan yang linier, dimana setiap tahap mengikuti logika dari tahap sebelumnya. Global learners cenderung untuk belajar dengan melakukan lompatan –lompatan, menyerap materi secara random tanpa melihat hubungannya dan memahami keseluruhannya.
  • Sequential learners cenderung untuk mengikuti pola yang masuk akal dan secara bertahap melakukan pemecahan masalah; global learners mungkin dapat memecahklan masalah yang kompleks secara cepat atau menyatukan sesuatu hal dalam car yang baru ketika mereka dapat melihat gambaran keseluruhannya, tetapi mungkin mengalami kesulitan dalam menjelaskan caranya tersebut.

Sequential learners mungkin tidak memahami materi secara keseluruhan tetapi mereka dapat memecahkan suatu masalah (seperti mengerjakan PR atau lulus ujian) sebab apa yang mereka pahami dapat dihubungkan secara logika.

Seseorang dengan tipe global learners yang dominan dan sangat kurang dalam pemikiran sekuensial kemungkinan akan mengalami kesulitan sampai mereka mempunyai gambaran besarnya.  Bahkan setelah mempunyai gambaran keseluruhan pun mereka mungkin bingung dengan detil dari subjek tersebut, sementara sequential learners mungkin mengetahui banyak tentang aspek spesifij suatu materi tetapi mengalami kesulitan untuk menghubungkannya dengan aspek lain dalam materi yang sama atau yang berbeda.

Bagaimana seorang sequential learners belajar dengan baik?

Kebanyakan dari materi pelajaran disampaikan secara sekuensial/bertahap. Tetapi apabila seorang sequential learner menghadapi guru yang meloncat dari satu topik ke topik yang lain, atau melewati satu tahapan tertentu, maka akan mengalami kesulitan untuk mengikuti dan mengingatnya.  Maka mintalah pada guru untuk menjelaskan tahapan yang dilewati tadi atau cari sendiri penjelasannya dengan melihat dari referensi yang ada.  Ketika belajar, sediakan waktu untuk membuat outline dari materi dengan tahapan-tahapan yang secara logika.  Cobalah untuk meningkatkan pemahaman global dengan menghubungkan setiap topik baru dengan pelajaran yang sudah diketahui sehingga akan memperdalam pemahaman materi.

Bagaimana seorang global learners dapat belajar dengan baik?

Seorang dengan tipe global learner, akan sangat membantu apabila dapat mengetahui gambaran besar dari suatu subjek sebelum menguasai detilnya. Apabila guru langsung masuk dalam topik baru tanpa menjelaskan bagaimana hubungannya dengan apa yang sudah diketahui maka dapat menimbulkan masalah.  Langkah yang dapat dilakukan adalah, sebelum memulai pelajaran baru maka, lihat dulu secara keseluruhan untuk mendapatkan suatu pandangan. Dengan mengerjakan hal tersebut memang akan memakan waktu pada awalnya tetapi akan mencegah anda melihat berulang-ulang keseluruhan tahapan. Daripada menghabiskan waktu sebentar setiap subjek, akan lebih efektif untuk melihat gambaran keseluruhan terlebih dahulu.  Cobalah untuk menghubungkan subjek dengan pengetahuan yang sudah ada dengan bertanya pada guru atau melihat referensi.  Dengan mengetahui hubungan antara topik yang satu dengan yang lain maka akan membantu mengaplikasikannya.

Tinggalkan Balasan

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

Logo WordPress.com

You are commenting using your WordPress.com account. Logout /  Ubah )

Foto Google+

You are commenting using your Google+ account. Logout /  Ubah )

Gambar Twitter

You are commenting using your Twitter account. Logout /  Ubah )

Foto Facebook

You are commenting using your Facebook account. Logout /  Ubah )

w

Connecting to %s